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1/ Qu'est-ce que la RAEP ?
La loi du 2 février 2007 relative à la modernisation de la fonction publique a ouvert la possibilité d’introduire une épreuve de reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle dans les concours de la fonction publique.
La RAEP se fonde sur des critères professionnels et vise à permettre au jury d’évaluer à travers le parcours et le projet professionnels du candidat ses capacités à exercer de nouvelles fonctions et responsabilités et à départager les candidats. Cette évaluation se base sur les connaissances techniques du candidat, ses compétences et aptitudes professionnelles.
C’est pourquoi le candidat doit réaliser un dossier de RAEP pertinent et anticiper l’entretien avec le jury.
La RAEP se fonde sur des critères professionnels et vise à permettre au jury d’évaluer à travers le parcours et le projet professionnels du candidat ses capacités à exercer de nouvelles fonctions et responsabilités et à départager les candidats. Cette évaluation se base sur les connaissances techniques du candidat, ses compétences et aptitudes professionnelles.
C’est pourquoi le candidat doit réaliser un dossier de RAEP pertinent et anticiper l’entretien avec le jury.
Pour préparer cette épreuve le candidat doit donc faire une démarche personnelle importante de bilan de son parcours professionnel et d’identification de ses atouts en fonction du concours ou de l’examen professionnel visé.
L’objectif de cette formation est d’accompagner le candidat dans sa démarche.
Le candidat pourra à l’issue de la formation comprendre les objectifs et modalités de cette épreuve et avoir des éléments pratiques pour préparer son dossier et l’entretien avec le jury en fonction de son parcours. Il s’agit donc de présenter les éléments du contexte et du fonctionnement de cette épreuve et donner des pistes pratiques pour, dans l’ « esprit » RAEP, préparer et renseigner un dossier de RAEP et préparer également l’entretien avec le jury.
Calendrier : de novembre 2011 à avril 2012 (octobre 2011 à mars 2012)
D'autres sessions peuvent être organisées : contacter le Service de Formation continue du LESLA .
- Module 1 (formation théorique) : 10 heures - de novembre à décembre 2011
- Prévisionnel : 2 heures par soir, 5 lundis de 18 à 20 heures. D'autres modalités (jours et horaires) possibles si il y a des demandes.
- Module 2 (ateliers pratiques) : 18 h – 3 jours de janvier à mars 2012
- Prévisionnel : 3 samedis (1 samedi par mois 9h- 16h30). D'autres modalités (jours et horaires) possibles si il y a des demandes.
PROGRAMME :
Module 1 - La RAEP : principe et fonctionnement de l’’épreuve et méthodologie pour constituer son dossier et préparer l’entretien avec le jury (formation théorique)
Pré-requis : avoir un projet de concours ou un examen professionnel incluant une épreuve de RAEP.
Modalité : formation théorique
1ère partie : LE CADRE réglementaire, le fonctionnement de ce type d’épreuve et le contexte
Objectif : comprendre la démarche de la RAEP pour pouvoir proposer une candidature pertinente ; appréhender les concepts nécessaires à la constitution du dossier.
Contenu : points abordés notamment : pourquoi la démarche de RAEP dans la fonction publique, les principes de l’épreuve de RAEP et les attentes des jurys, les différentes modalités de l’épreuve (différents types de RAEP), les éléments généralement demandés dans ce type de dossier et exemples de différents dossiers, les concepts clés de la RAEP (la notion d’acquis, de parcours professionnel, de compétence, ....)
Durée : 4 heures
2ème partie du module 1 : METHODOLOGIE pour préparer son dossier de RAEP et l’entretien avec le jury
Objectif : permettre au candidat de développer une réflexion sur son propre parcours et sur ses compétences qui l’aidera à choisir les arguments pour sa candidature selon le type de RAEP qu’il présentera notamment pour élaborer le rapport sur les acquis professionnels demandé dans le dossier de RAEP.
Contenu : points abordés notamment : préparer les éléments utiles en lien avec son parcours
professionnel en faisant un bilan de son parcours professionnel, choisir les éléments à valoriser selon le concours préparé, connaître des outils à utiliser, construire et rédiger un rapport sur les acquis de son expérience, …
Objectif : permettre au candidat de développer une réflexion sur son propre parcours et sur ses compétences qui l’aidera à choisir les arguments pour sa candidature selon le type de RAEP qu’il présentera notamment pour élaborer le rapport sur les acquis professionnels demandé dans le dossier de RAEP.
Contenu : points abordés notamment : préparer les éléments utiles en lien avec son parcours
professionnel en faisant un bilan de son parcours professionnel, choisir les éléments à valoriser selon le concours préparé, connaître des outils à utiliser, construire et rédiger un rapport sur les acquis de son expérience, …
Durée : 6 heures
Module 2 - La RAEP : ateliers pratiques
Pré-requis : avoir suivi le module 1 (cf ci-dessus)
Objectif : travailler sur son parcours professionnel et ses atouts par rapport au concours visé et amorcer son dossier de RAEP ainsi que l’entretien avec le jury.
Modalités : exercices sur les notions de compétences et parcours professionnels (seuls, en binôme et en groupe) et mise en situation d’entretien avec bilan et pistes d’amélioration.
Contenu :
- exercices pratiques autour de la notion de compétences et de parcours professionnels.Intersession : travail sur son dossier
- exercices à partir des dossiers élaborés en intersession par les stagiaires.
- mise en situation de présentation de son parcours devant un jury fictif suivi d’un débriefing.
Si nécessaire il y aura des ateliers supplémentaires éventuellement animés par d’autres intervenants. Éventuellement des groupes seront constitués à partir du niveau de concours présenté (selon la catégorie A, B et C).
LE PLUS DE CETTE FORMATION : le profil de l'intervenante
- fonctionnaire ayant elle-même passé des concours sur dossier nécessitant de présenter son parcours professionnel
- expert de jury de concours expérimentée (8 ans) dont beaucoup de concours sur dossiers , elle connait les difficultés côté jury pour évaluer des dossiers de candidats et les erreurs courantes faites par les candidats
- formateur pour adultes expérimentée (17 ans)
- fonction actuelle en service de ressources humaines dans la fonction publique sur des missions notamment de recrutements et d'accompagnement de personnels sur leurs parcours professionnels.
ET AUSSI :
- la possibilité pour les stagiaires de travailler sur leur propre parcours professionnel dans des ateliers pratiques.
- le coût de la formation
- la possibilité pour les stagiaires de travailler sur leur propre parcours professionnel dans des ateliers pratiques.
- le coût de la formation
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profil et expériences détaillées
- Tarifs, inscriptions, etc. :
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- Le formateur :
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- Autres informations sur cette formation :
Compléments sur cette formation sur le site IRIS
Brigitte
